智慧校園建設(shè)方案面臨的難題有哪些

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1、信息孤島現(xiàn)象；? ? 2、沒有統(tǒng)一認(rèn)證機(jī)制，用戶身份信息管理繁雜。比如校園內(nèi)存在多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，每個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)獨(dú)立維護(hù)自己的用戶管理數(shù)據(jù)庫，同一用戶在每個(gè)系統(tǒng)中都存儲獨(dú)立的身份信息。這樣用戶就需要記憶很多個(gè)用戶名與密碼，分別登錄不同的系統(tǒng)，不但操作繁瑣，而且容易出錯(cuò)等；? ? 3、缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)交換非常困難；? ? 4、部分應(yīng)用系統(tǒng)還沒有建設(shè)，部分應(yīng)用系統(tǒng)不完整。比如大部分高校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)初具規(guī)模，但資源分散，應(yīng)用系統(tǒng)缺乏，很多高校還沒有建設(shè)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)等；? ? 5、精品課程建設(shè)效果不佳，沒有形成教與學(xué)的共同體。很多高校教師把精品課程建設(shè)當(dāng)作科研項(xiàng)目去做，做完后就放在一邊，缺乏互動(dòng)功能，學(xué)生參與程度較低。雖然也有部分高校擁有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺軟件，但是自身不完善，且和教務(wù)管理完全脫節(jié)，沒有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，資源無法共享；? ? 6、校園網(wǎng)的安全隱患；? ? 7、校園信息化隊(duì)伍需充實(shí)；? ? 8、“有路缺車，有車缺貨”。比如雖然具備比較完備的網(wǎng)絡(luò)條件，但是缺少重量級應(yīng)用，出現(xiàn)教學(xué)信息資源較貧乏，低端重復(fù)等問題；? ? 9、智能手機(jī)整體上屬于教學(xué)的負(fù)資產(chǎn)。學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象普遍，缺少有效管制，缺少能把智能手機(jī)納入現(xiàn)實(shí)教學(xué)過程的應(yīng)用和機(jī)制。